第三代《三元術數曆》：2010 創運記事簿

書名：2010 創運記事簿
作者名稱：緣生
語言： 繁體中文版
出版時間：2009年12月
國際書號﹝ISBN ﹞： 978-988-18773-7-6

第二代《三元術數曆》：術數行事曆

書名：三元術數行事曆
作者名稱：緣生
語言： 繁體中文版
出版時間：2009年初

第一代《三元術數曆》

書名：三元術數年曆卡
作者名稱：緣生
語言： 繁體中文版
出版時間：2008年

依依不捨

剛剛過去的星期四晚上，當五屆斗數學生一起參加聯考之後，一直沿用了多年的教室便要開始改建了。

這晚亦是這個課室作為教學用途的最後一次；當想起在這數年中，有不少跟隨緣生學習的學生在此一起學習過、努力過，心中真的百般滋味。

惜緣

零晨時分，拿起師公駱神回港時為緣生親手做的印章─「積善」，百感交集...。

緣生回想起在這大半年，每周一直得到陳師在書法上的從旁教授，實在獲益良多；尤其更不時得到師公駱神回港時的用心點撥，更令作為大後輩的緣生感到榮幸之至。

天尊地卑，乾坤定矣。

《周易‧繫辭傳》是現存文獻當中最接近《周易》原旨的作品。但凡要學習《周易》便不可不讀《繫辭上、下傳》。

因為有關傳文的內容，是最能夠提供學習者有關《周易》的哲學原則及思考方向。

值得紀念的一刻

今年今日，是緣生術數研究社網站成立十週年的紀念日！

回想過去，緣生很感動.........畢竟...........十年並不是一個短時間。

對於個人來說，就更是一個很大的考驗.................。

緣網~~~~祝您生日快樂！！！

從諾貝爾物理學獎想起《周易》的時空觀念

昨天晚上，緣生一位學生傳來了一個短訊，告知香港的前中文大學校長高錕先生榮獲今年諾貝爾物理學獎，表揚他在光纖傳導研究的成就。

 據星島日報在2009年10月6日的報導顯示，高錕先生是美籍華人，出生於中國上海金山區，中學時期則就讀於香港聖若瑟書院，1957年畢業於帝國理工學院電子工程系。高錕先生1966年曾發表論文，提出如何實現以玻璃纖維作為導體，令光代替電流傳遞訊息，引進光通信的時代。由於光纖令信息流量更多更快，促進現代通信以 至全球互聯網的發展，因此高錕先生被譽為「光纖之父」。

心結

學習術數已經三十多年，感謝過去各位恩師的傳授，令緣生少行了很多怨枉路。

在這些年頭，緣生從實踐中得到很多寶貴的經驗，加上恩師們的指正及點撥，讓緣生一次又一次地突破自身的見解。

緣生很想把這些經驗都留下來。

每次看到學生從堂上實踐得到喜悅的時候，其實自己才是最感滿足的人。

紫微斗數與元運差別

在新一屆的斗數課程中，竟有學生在上第二課時，便已經問及命、身二主的意義，緣生本來心想這名學生只是剛上學不久，便有勇氣詢問這行內執業者亦少有人知的問題，證明香港人的確是很“好學”，亦很想“快學”。

當提及命主時，緣生曾簡單描述紫微斗數跟「元運」的關係。

《星系導讀》下冊 介紹

書名：《星系導讀》下冊

作者名稱：緣生

語言： 繁體中文版 出品商：武陵出版社

國際書號﹝ISBN ﹞： 9573512807

 

《星系導讀》上冊 介紹

書名：《星系導讀》上冊

作者名稱：緣生

語言： 繁體中文版 出品商：武陵出版社

國際書號﹝ISBN ﹞： 9573512793

大玄空與術數語音廣播的關聯

踏進了己丑年，為了要好好運用文曲化忌，緣生決定在緣網上自行制作術數語音廣播。而為了對付文曲化忌，開始時間選定在已丑年的辛未月，可謂“明知山有虎，偏向虎山行”。

由於辛未月是月破，作為行事之始，在開始的時候便已經出現困難重重，主要原因是低估了技術上的需求及事前準備的重要性。不過由於這是計劃以內的情況，故亦以平常心來對待，畢竟創造命運並不是件易事。

紫微斗數與《易》理

紫微斗數是緣生最喜歡的祿命術，亦是花上最多時間研究的術數之一。

不知不覺緣生接觸了紫微斗數已經超過三十年。

在這段時間，緣生幾乎早晚也操練斗數，尤其是安星的練習更是過去數十年來的指定習作。

可能就是這種“硬橋硬馬式”的操練，令緣生幾乎對紫微斗數的各種星系已經有了“神經反射”﹝neurofeedback﹞，不知不覺把她們各種「對待關係」邏輯化了。

如何理解八運中面相學上的土剋水？

不經不覺，時間已經到了二零零九己丑年了。八運艮卦亦已經進氣甚多。

早在二零零四甲申年八運剛進氣的時候，緣生就曾因為擔心八運艮卦入氣之後，會因為艮土當令而容易造成坎卦受傷的情況，故此寫了一篇名為《 下元八運中對於一白的處理 》 的文章，提示一眾學習術數的朋友，要留意“過盛則衰”的問題。因為坎卦為生命卦，亦為意志卦，當受傷之時最易令人走入岐途或出現生命危險。

傳《易》的心願

終於順利開始了最後一屆術數基礎課程的教授。

回想當初構思要求學生至少完成七科基礎科目才可拜師，

對現有教學文化來說，其實真的是一個很大的挑戰，而且對商業營運成本來說，亦無甚好處。

然而緣生真的很想效法古時的師徒授學方式，令中華術數得到最大的傳承效果。

文曲化忌的侵襲

最近可能真的受到己丑年氣運的影響，天梁與文曲四化的力量大規模入侵腦皮層。

雖然身為專業術數師，是知道今年應該盡量避免動氣，但畢竟我亦只是一個普通人.....。

自從去年金融海嘯的出現，大部份找上門的客戶都是災難中的一群，說實話要救亦不易。而且緣生向來是個低調的術數師，平日到來求助的客戶一定只是經口碑介紹而來，而且更多會是一些不易做的 case。

不簡單的十年網管經歷﹝一﹞

緣生術數研究社網站由成立至今，不經不覺已經“十年”了。

正如一套電視劇中曾出現的對白：「人生又有多少個十年？」

一九九九年的十月十日，一個巧合加上一個衝動，緣生網的首頁便出現在大眾網路之上。

教學105﹝003﹞：風水與植物 2.2

節目名稱：教學105
節目性質：術數教學
輯號：第三輯
主題：風水與植物
節數：第二節，第二段
語言：廣東話
製作：緣生術數管理學會


精彩內容包括：

1) 何謂「習非成是」的風水物品？
2) 為何有「學風水而沒有學《周易》，學了也是枉然」的說法？
3) 風水斷事能做到「先發生甚麼，後發生甚麼」這麼細緻？
4) 什麼是「陰」？「陰」能引申的意義是甚麼？
5) 亂擺風水植物會導致官非？
6) 大葉植物真的能催財？
7) 行業性質也有陰、陽？
8) 風水物品是佈局中的什麼角色？
9) 甚麼是真正的風水局？
10) 風水柱原來是風水煞？
11) 風水柱實際是甚麼卦象？
12) 甚麼是「風水發明」？

教學105﹝003﹞：風水與植物 2.1

節目名稱：教學105
節目性質：術數教學
輯號：第三輯
主題：風水與植物
節數：第二節，第一段
語言：廣東話
製作：緣生術數管理學會

精彩內容包括：

1) 何謂「習非成是」的風水物品？
2) 為何有「學風水而沒有學《周易》，學了也是枉然」的說法？
3) 風水斷事能做到「先發生甚麼，後發生甚麼」這麼細緻？
4) 什麼是「陰」？「陰」能引申的意義是甚麼？
5) 亂擺風水植物會導致官非？
6) 大葉植物真的能催財？
7) 行業性質也有陰、陽？
8) 風水物品是佈局中的什麼角色？
9) 甚麼是真正的風水局？
10) 風水柱原來是風水煞？
11) 風水柱實際是甚麼卦象？
12) 甚麼是「風水發明」？

教學105﹝003﹞：風水與植物 1.2

節目名稱：教學105
節目性質：術數教學
輯號：第三輯
主題：風水與植物
節數：第一節，第二段
語言：廣東話
製作：緣生術數管理學會

精彩內容包括：

1) 植物都可分陰、陽？
2) 風水的佈局只在乎陰、陽調配？
3) 擺放某種植物就有某種風水效果？
4) 每種物品都帶有能量？
5) 什麼是剪裁的功用？
6) 專業風水師如何瞭解風水病因？
7) 為何有時擺放了某些植物能帶動運勢？
8) 財與健康，那個是陽，那個是陰？
9) 財運vs 健康？
10) 植物擺放在家外與家內的分別？
11) 植物可以影響人的素質？
12) 如何憑觀察植物便可斷事如神？

教學105﹝003﹞：風水與植物 1.1

節目名稱：教學105
節目性質：術數教學
輯號：第三輯
主題：風水與植物
節數：第一節，第一段
語言：廣東話
製作：緣生術數管理學會

精彩內容包括：

1) 植物都可分陰、陽？
2) 風水的佈局只在乎陰、陽調配？
3) 擺放某種植物就有某種風水效果？
4) 每種物品都帶有能量？
5) 什麼是剪裁的功用？
6) 專業風水師如何瞭解風水病因？
7) 為何有時擺放了某些植物能帶動運勢？
8) 財與健康，那個是陽，那個是陰？
9) 財運vs 健康？
10) 植物擺放在家外與家內的分別？
11) 植物可以影響人的素質？
12) 如何憑觀察植物便可斷事如神？

教學105﹝002﹞：風水與卦象 2.0

節目名稱：教學105
節目性質：術數教學
輯號：第二輯
主題：風水與卦象
節數：第二節
語言：廣東話
製作：緣生術數管理學會

精彩內容包括：

1) 陰、陽爻與卦象
2) 卦與象
3) 如何分辨活、死五行？
4) 陰、陽如何構成《易》卦？
5) 五行在風水中擔當什麼機制特色？
6) 風水師在分析家居的第一步是甚麼？
7) 你的床位是什麼卦象？
8) 放九支玫瑰花就是用離卦？
9) 紅色一定屬火？
10) 如何正確理解離卦卦象？
11) 人究竟在家居中是甚麼卦象？
12) 家居中最重要的是什麼卦象？

教學105﹝002﹞：風水與卦象 1.0

節目名稱：教學105
節目性質：術數教學
輯號：第二輯
主題：風水與卦象
節數：第一節
語言：廣東話
製作：緣生術數管理學會

精彩內容包括：

1) 陰、陽爻與卦象
2) 卦與象
3) 如何分辨活、死五行？
4) 陰、陽如何構成《易》卦？
5) 五行在風水中擔當什麼機制特色？
6) 風水師在分析家居的第一步是甚麼？
7) 你的床位是什麼卦象？
8) 放九支玫瑰花就是用離卦？
9) 紅色一定屬火？
10) 如何正確理解離卦卦象？
11) 人究竟在家居中是甚麼卦象？
12) 家居中最重要的是什麼卦象？

教學105﹝001﹞：風水與《易》3.2

節目名稱：教學105
節目性質：術數教學
輯號：第一輯
主題：風水與《易》
節數：第三節 ﹝陰陽與聚散﹞、第二段
語言：廣東話
製作：緣生術數管理學會

精彩內容包括：

1) 為何稱「風水」？
2) 風水 vs 堪輿？
3) 《易》中陰、陽已代表萬物？
4) 何謂「聚」？何謂「散」？
5) 風水渙 Vs水風井？
6) 何謂「侷促」與「散盪」？
7) 何謂「生旺氣」？
8) 如何做到「聚、散」有情呢？
9) 法術vs是風水？
10) 陰、陽 vs聚、散？
11) 環境學不是風水學？
12) 活、死五行與風水？
13) 正確讀五行的次序？
14) 緣生老師如何看風水教學的立場？
15) 卦象在風水學上有什麼意義？

教學105﹝001﹞：風水與《易》3.1

節目名稱：教學105
節目性質：術數教學
輯號：第一輯
主題：風水與《易》
節數：第三節 ﹝陰陽與聚散﹞、第一段
語言：廣東話
製作：緣生術數管理學會

精彩內容包括：

1) 為何稱「風水」？
2) 風水 vs 堪輿？
3) 《易》中陰、陽已代表萬物？
4) 何謂「聚」？何謂「散」？
5) 風水渙 Vs水風井？
6) 何謂「侷促」與「散盪」？
7) 何謂「生旺氣」？
8) 如何做到「聚、散」有情呢？
9) 法術vs是風水？
10) 陰、陽 vs聚、散？
11) 環境學不是風水學？
12) 活、死五行與風水？
13) 正確讀五行的次序？
14) 緣生老師如何看風水教學的立場？
15) 卦象在風水學上有什麼意義？

教學105﹝001﹞：風水與《易》2.2

節目名稱：教學105
節目性質：術數教學
輯號：第一輯
主題：風水與《易》
節數：第二節 (陰陽與五行的關係) 、第二段
語言：廣東話
製作：緣生術數管理學會

精彩內容包括：

1) 陰、陽與五行有何關係呢？
2) 甚麼是體與用？
3) 玫瑰花的陰、陽？
4) 紅色真的屬火？
5) 陰、陽的理解對佈局效果的影響？
6) 五行是由陰、陽而來？
7) 家居內如何分陰、陽？
8) 風水學是研究對待？
9) 玫瑰花的體、用？
10) 活五行？死五行？
11)『七星打劫』與『五鬼運財』可以在速成班學？
12) 認識風水 vs 學習風水。

教學105﹝001﹞：風水與《易》2.1

節目名稱：教學105
節目性質：術數教學
輯號：第一輯
主題：風水與《易》
節數：第二節 (陰陽與五行的關係) 、第一段
語言：廣東話
製作：緣生術數管理學會


精彩內容包括：

1) 陰、陽與五行有何關係呢？
2) 甚麼是體與用？
3) 玫瑰花的陰、陽？
4) 紅色真的屬火？
5) 陰、陽的理解對佈局效果的影響？
6) 五行是由陰、陽而來？
7) 家居內如何分陰、陽？
8) 風水學是研究對待？
9) 玫瑰花的體、用？
10) 活五行？死五行？
11)『七星打劫』與『五鬼運財』可以在速成班學？
12) 認識風水 vs 學習風水。

教學105﹝001﹞：風水與《易》1.2

節目名稱：教學105
節目性質：術數教學
輯號：第一輯
主題：風水與《易》
節數：第一節 ，第二段
語言：廣東話
製作：緣生術數管理學會


精彩內容包括：

1) 風水與周《易》有何關係呢？
2) 周《易》、《易經》、《易》學？怎分別呢？
3) 何謂陰、陽？
4) 風水師如何演繹陰陽？
5) 《易經》的用途只是占卜？
6) 《易經》內含風水的心法？
7) 周《易》的真義？
8) 人屬陰，環境屬陽？人屬陽，環境屬陰？令我頭都大了...
9) 陰、陽之為《易》，角色扮演？
10) 風水本身為活的《易經》？

下一節：風水的基本功

教學105﹝001﹞：風水與《易》1.1

節目名稱：教學105


節目性質：術數教學
輯號：第一輯
主題：風水與《易》
節數：第一節、第一段
語言：廣東話
製作：緣生術數管理學會


精彩內容包括：

1) 風水與周《易》有何關係呢？
2) 周《易》、《易經》、《易》學？怎分別呢？
3) 何謂陰、陽？
4) 風水師如何演繹陰陽？
5) 《易經》的用途只是占卜？
6) 《易經》內含風水的心法？
7) 周《易》的真義？
8) 人屬陰，環境屬陽？人屬陽，環境屬陰？令我頭都大了...
9) 陰、陽之為《易》，角色扮演？
10) 風水本身為活的《易經》？

下一節：風水的基本功